Respeito aos mais jovens

“Respeite os mais velhos”. Tá aí uma orientação sábia, que escutamos desde sempre e ninguém questiona seu valor. (Há quem não coloque em prática, mas isso fica pra outro texto.) E o principal argumento é a chamada “experiência de vida” dos vovôs e vovós ao nosso redor. “Ele já viveram muito, aprenderam muitas coisas”, dizem os de meia-idade aos mais jovens. Algo semelhante à valorização do conhecimento e da informação, mas sem esses rótulos. Ou seja, algo que, na verdade, independe da idade.

Mas, se a sabedoria e a informação dão poder e hierarquizam as relações, não significa que os aprendizes não merecem ser respeitados também, né? Vale mais um jovem (ou velho) que quer aprender que um velho (ou jovem) acomodado, certo?

Meu ponto é: os que sabem mais precisam respeitar os que sabem menos também e, de preferência, estar disposto a ensinar. Os jovens devem respeitar os mais velhos que têm dificuldades com a tecnologia; assim como aquele que dirige há 30 anos deve respeitar as inseguranças do colega de trânsito que tem experiência de 30 dias; e um engenheiro deve respeitar, sem perder a paciência, seu filho que estuda as primeiras contas matemática; assim como aquele que aprendeu com a vida deve respeitar que o tempo passa, que as coisas mudam “de vez em quando” e que um jovem por aí pode ter feito uma pesquisa tão bem apurada no Google que está entendendo mais e melhor determinada situação em comparação com quem a viu há 10 anos (ou há 10 horas).